百年大计，教育为本。教育是一个民族、一个国家最根本的事业，关系国家的前途命运和长治久安，涉及千家万户，惠及子孙后代，是人民群众普遍关心的重要工作，在构建和谐社会中起着十分重要的作用。自2003年自治区党委、政府启动创建教育强区活动以来，大武口区委、区政府高度重视，秉承“办人民满意教育”的宗旨，认真落实教育优先发展战略，建立了“区委、区政府一把手亲自抓，分管领导具体抓”的工作机制，把创建工作作为一项关系全局的重大任务，列入重要议事日程，定期召开专题会议研究教育发展问题；主要领导经常深入学校，广泛调研，了解全区教育现状，为教育工作排忧解难；制定了党政主要领导定点联系学校工作制度和部门领导教育工作目标考核制度，不失时机地把教育现代化工作的重点转移到提高教育的功能和水平上来。
为推动教育改革与发展，提升教育水平，大武口区牢牢把握创建教育强区这一机遇，围绕“教育普及程度高，师资水平高，经费投入高，教育质量高，现代信息技术应用水平高，学校布局合理化，办学条件标准化”的教育强区创建目标，以均衡发展为主题，以优化教育资源配置为重点，以全面提高教育质量为核心，以增加教育投入和加强教师队伍建设为突破口，不断深化教育改革，提高教育质量，努力办好让人民满意的教育。
加大投入 夯实基础
创建教育强区，投入是关键。为更好地满足人民群众接受优质教育资源的愿望，大武口区委、区政府审时度势，果断地提出了以加强教育基础设施建设为突破口，千方百计增加教育基础设施建设投入，努力改善学校办学条件，拓展优质教育层面。2003年以来，全区共投入各类项目资金4380万元，完成校舍建设项目10个，建筑总面积达2.5万平方米，投入1000余万元用于企业移交学校的校舍及水、电、暖设施进行维修改造。结合创建标准化学校活动，大武口区财政每年都安排一定的资金，分期分批对学校教学仪器和图书进行更新配置，使中小学的基础设施和办学条件得到了极大改善。为高标准完成教育强区创建任务，2007年，大武口区大手笔实施市第七小学、隆湖六站小学迁建和市胜利学校、市二十一小学扩建项目，项目总建筑面积20561.5平方米，总概算投资4620万元。在加快基础设施建设的同时，大武口区政府以加大硬件投入，实现硬件达标为重点，投入资金845.63万元，全面完成学校音体美器材、信息技术设备、实验室和图书室等硬件项目建设，基础设施和硬件建设的投入到位，为创建教育强区奠定了坚实的基础。
均衡发展 促进公平
推进义务教育均衡化，切实维护教育公平，努力让更多的群众子女享有更为优质的教育资源，是维护群众受教育权利的实际行动，也是创建教育强区、办人民满意教育的前提和基础。大武口区积极应对区划调整带来的教育发展不平衡的难题，采取有力措施，努力推进区域教育均衡发展。一是按照“做强做大、扩大规模、提高效益”的原则，进一步加快学校布局调整步伐，高起点、高质量、科学适时地进行学校布局的调整。2003年以来，先后对14所规模小、办学效益不高的学校进行了撤并整合，逐步实现学校向人口中心区集聚的目标。二是按照因地制宜、政策引导、城乡互动的原则建立和完善了城乡学校对口支援制度和城区教师到农村学校任教服务、农村教师到城区学校跟岗学习制度，制定出台了《关于推进城乡教育均衡发展的实施意见》，充分发挥城区学校在办学条件、师资配备、教育科研、学校管理等方面的明显优势，深入开展城乡教育“一帮一”结对帮扶活动，通过送课上门、送教研上门、骨干教师巡回授课和紧缺教师流动教学等形式广泛开展送教下乡活动，努力缩小城乡教育差距。三是建好用好农村现代远程教育工程，把发展现代远程教育作为推进义务教育均衡发展的重要措施认真实施“农村中小学现代远程教育工程”，工程覆盖全区所有农村中小学校形成了农村学校的现代远程教育网络。大力推动远程教育工程的应用加大教育软件资源开发和教师培训力度加强运行管理确保“农村中小学现代远程教育工程”充分发挥效益。四是认真落实农村义务教育经费保障机制改革和“三免一补”政策，全区城乡义务教育阶段学生全部享受免费义务教育，25181名学生享受免杂费，6726名贫困学生享受免费教科书，69名学生享受农村贫困寄宿生生活补助，实现了真正意义上的公正平等的义务教育。五是深化教师人事制度改革，依法实施教师资格准入制度，加强对农村中小学的编制管理，面向社会公开招聘优秀高校毕业生38名、农村义务教育阶段“特设岗位”教师７４名充实到农村学校，补充新鲜血液，优化队伍组成结构，为全面提高农村教育教学质量，推进城乡教育均衡发展提供了强有力的人才保障。 |
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